Итак мы знаем что высшее образование…

Если senordecor.com.ua студент одаренный, то может претендовать на гранты от правительства. Если университет большой, то студент может претендовать на реальные коммерческие договора на разные научные исследования, которые заключаются м/у корпорациями и научными исследовательскими центрами в университете. Однако чаще всего в итоге обучения долг без разницы есть.

Для начала зададимся вопросом – а для чего вообще требуется платное образование? Есть масса примеров, когда с бесплатной системой образования страна и люди достигали многого. Как минимум – тот же СССР, где мы были лидерами по многим наукоемким отраслям.

Всем известно, что на курсы, за которые заплатил сам – присутствует (в процентном соотношении) гораздо больше слушателей, которые заинтересованы в практических результатах обучения. Воспрос психологии и мотивации – стимуляция к обучению не посредством внешнего контроля, а за счет собственной инициативы. Если поступающий все три года работал в макдональдсе или расклеивал объявления на столбах ради 100% шанса "поступить" то в юном и еще не окрепшем мозгу вполне может случится культурный шок и разрыв шаблонов.

Переведя стоимость одной лекции в число проданного картофеля – фри, студент получит мощнейший стимул эту лекцию посетить и забрать из нее максимум познаний. Он будет стремиться оправдать затраты, а потому будет стараться по максимуму применять возможности обучения. В принципе, чем дороже обучение для самого студента, то тем более шансов (при остальных равных), что студент будет добросовестно учиться. По этой причине такая система образования теоретически будет меньше плодить прогульщиков, лентяев и тунеядцев.

Далее- наилучший работник это тот, кто скован обязательствами. Известно – что покупка жилья в ипотеку является мощнейщим стимулом много зарабатывать. Семья сталкивается с уменьшением денежного содержания, и старается погасить этот комфортный разрыв. В итоге среднестатистический займ в 25 лет опять таки среднестатистически гасится за 7. Не будь настолько крупного долга и потребности его оплачивать, то студенты имели возможность бы обнаглеть от амбиций и после элитного университета настойчиво просить не менее миллиона за свои супер знания. Однако наличие долга эффективно сбивает спесь. Чтоб не погибнуть и не утратить имущество и средства к существованию, они будут цепляться за любую возможность. Студенты быстро согласятся на невысокий доход, чтоб иметь хоть какой то источник доходов – ведь требуется расплачиваться по кредиту. Они будут трудиться чаще и более усердно, менять работу, и т.п. чем иные работники, т.к. больше них заинтересованы в повышении по карьерной лестнице, принимая во внимание растущие долговые обязательства. Как правило студенты, даже в отсутствии необходимого опыта и познаний имеют более высокий КПД, чем опытные работники, т.к. выполняют работу с большим энтузиазмом и отдачей, а получают на порядок менее. А заискивание перед руководством позволит менеджерам нагружать юных работников дополнительной работой, что даст им возможность лелеять надежду на бонусы. В принципе, наличие платного образования – мощный инструмент для повышения лояльности и эффективности работников для функционирования капиталистической машины. Лишив людей свободы, их стало возможно эффективно эксплуатировать.

Ну и третья причина. Платное образование является плюсом и для преподавателей. Опять таки – читать лекции проще в коллективе, нацеленном на учебу, а не в заспанном после вчерашнего "отрыва" сборище, вяло обсуждающего последнюю серию "Хауса".

Многие преподаватели в Гарваде имеют доход до $1млн (с учетом коммерческих контрактов и доходов от конференции, консультаций и доходов от изданных книжек). В США довольно мощный научный синдикат и сектор образования – иногда не наименее прибыльный, чем кое-какие медицинские компании.Последняя причина. Доходы для банкиров от кредитования. Впрочем речь ведется не о настолько огромной сумме, однако любой дополнительный источник доходов крайне позитивно воспринимается банкирами.

Leave a Reply