Стилизованная башня подчеркивает технический характер учебного заведения, а ветка лавра стремление к career.nikkei.co.jp новым достижениям в науке и образовании.

СФ – основной факультет университета. Здесь ведется подготовка профессиональных специалистов для различных отраслей строительства. Факультет готовится к тому, чтобы в недалеком будущем выдавать своим выпускникам дипломы, признаваемые в странах ЕС.

ФЭИС занимается исследованиями и подготовкой высококвалифицированных кадров для быстроразвивающихся в западном регионе Республики Беларусь отраслей информационно-электронного профиля.

ФВиГ организует подготовку инженеров для решения проблем экологического направления в водохозяйственном строительстве, организации безопасной жизнедеятельности людей, внедрения эффективных технологий для очистки природных и сточных вод.

ЭФ призван решать региональные потребности в специалистах экономической сферы – бухгалтерах, экономистах, менеджерах, маркетологах

Целью факультета ИДУиФ является подготовка специалистов с высшим образованием в сокращенные сроки из числа абитуриентов, получивших среднее специальное образование по специальностям технического и экономического профиля для соответствующих отраслей народного хозяйства Республики Беларусь.

Целью ФДП является подготовка конкурентоспособных абитуриентов, профессионально сориентированных на специальности Брестского государственного технического университета.

Главная цель института оперативное удовлетворение потребностей министерств, ведомств, предприятий и организаций в высококвалифицированных кадрах, а также индивидуальных запросов граждан в повышении уровня профессиональных знаний и умений.

Информационно-вычислительный центр (ИВЦ) был создан в 1996 году для обеспечения учебного процесса необходимыми средствами вычислительной техники и современным программным обеспечением, решения задач системного интегрирования и информационного обеспечения.

За время существования ИВЦ круг решаемых задач существенно расширился, в связи с чем в 2004 году он был переименован в информационно-технический центр (ИТЦ). В состав ИТЦ входят следующие подразделения:

Компьютерная сеть университета, состоящая из 10 серверов и более 700 персональных компьютеров, включает в себя четыре учебно-лабораторных корпуса и четыре студенческих общежития, охватывая территорию в несколько гектаров. ИТЦ занимается её развитием, обслуживанием, и администрированием.

Компьютерной сетью университета пользуются более 500 преподавателей и 8800 студентов. Она объединяет более 20 учебных классов, компьютеры кафедр, деканатов и других подразделений университета, а также персональные студенческие компьютеры в общежитиях.

Предоставляемое программное обеспечение включает около 250 различных наименований, среди которых информационные системы, системы автоматизированного проектирования, пакеты прикладных программ.

Помимо установки, настройки и поддержки существующего программного обеспечения, ИТЦ занимается разработкой нового ПО, отвечающего нуждам университета:

Одной из востребованных функций ИТЦ является создание рекламной продукции и обеспечение потребности университета в печатных материалах. В рамках этой задачи осуществляется:

Студенческий санаторий-профилакторий основан в мае 1975 года, открыт на базе студенческого общежития №1 по адресу г. Брест, ул. Московская 267 б .

физиотерапевтические процедуры (электролечение, ультразвуковая терапия, магнитолазерная терапия, ингаляционная терапия, ароматерапия).

На первом этаже профилактория расположены административные и лечебные кабинеты. На втором этаже – спальный корпус. Номера эконом-класса (2,3-местные), туалеты, комнаты гигиены расположены в торце коридора, душевые находятся в цокольном этаже здания.

Каждый месяц профилакторий нашего университета готов принять пусть не под материнское, но всё-таки заботливое крыло 80 студентов, нуждающихся в санаторно-курортном лечении. И ждут их здесь не с пустыми руками, а во всеоружии – с самой современной лечебно-профилактической аппаратурой.

Качество образования рассматривается сегодня как один из основных показателей деятельности учебного заведения, определяет его конкурентоспособность и является необходимым условием признания его документов об образовании за рубежом.

Внедрение системы менеджмента качества в университете позволяет достичь качества подготовки выпускников вуза на самом высоком международном уровне, повысить степень взаимодействия между отдельными подразделениями университета и улучшить систему управления вуза в целом, расширить рынки экспорта образовательных услуг, а также повысить рейтинг вуза в регионе, отрасли, у потенциальных партнеров за рубежом и т. д.

На основании приказа Министерства Образования № 1000 О развитии в вузах Республики систем управления качеством образования и приведения их в соответствие с требованиями государственных стандартов Республики Беларусь и международных руководство вуза сразу приняло решение разработать и внедрить систему управления качеством по всем направлениям деятельности БрГТУ (приказ ректора от 11.10.2010 № 199 О разработке и внедрении системы менеджмента качества в соответствии с требованиями СТБ ISO 9001-2009 ).

Побудительными причинами, которые стимулировали разработку и внедрение СМК в университете послужили, с одной стороны, обострение конкурентной борьбы среди вузов на рынке образовательных услуг: как в отношении стоимости обучения, так и в области его форм, специальностей, программ, с другой необходимость быстрой реакции на меняющиеся потребности рынка труда и адаптации к ним. В сложившейся ситуации одним из ключевых факторов успеха является ориентация на потребителя, заинтересованного в получении качественного образования, поскольку оно выступает определенным гарантом профессиональной востребованности молодого специалиста по окончании вуза.

Основная задача созданной СМК предоставление качественных услуг внешним и внутренним потребителям. К внешним потребителям услуг вуза относятся студенты, их родители, работодатели, государство и общество в целом, к внутренним персонал вуза.

Основные задачи внедрения в деятельность университета СМК состоят в том, чтобы посредством функционирования данной системы добиться:

создания внутривузовской системы обеспечения качества подготовки специалистов в университете через основные направления его деятельности (образовательная, научно-исследовательская, воспитательная, финансовая, информационная, социальная, хозяйственная, административно-управленческая)

повышение имиджа университета, выражающегося в ответственности обучающихся (различных уровней) и преподавателей за результаты своей работы

реализации экономических механизмов развития системы университетского образования в регионе, улучшения экономического положения сотрудников всех уровней

реорганизации системы управления воспитательно-образовательным процессом с целью мобилизации всех внутренних ресурсов и оптимизации затрат

Разработка СМК началась в университете весной 2010. Был разработан и выполнен план подготовительного этапа внедрения СМК, сформулированы проекты документов, таких как политика в области качества, миссия, цели и задачи университета в области качества.

На первом этапе была создана необходимая инфраструктура для внедрения системы: издан приказ о начале работ по внедрению СМК, назначен представитель руководства по качеству первый проректор, создан Координационный совет по качеству и определены его полномочия, назначены ответственные за качество в структурных подразделениях, а также подразделение, ответственное за разработку и поддержку СМК в вузе (НМЦ МКО и НОТ). Определены ответственные за разработку стандартов и процессов.

Ход внедрения СМК руководство вуза четко отслеживало на еженедельных заседаниях ректората, Координационном совете, Совете университета. За III-IV квартал 2010 года было разработано 33 стандарта, подготовлен отчет по анализу СМК учреждения образования Брестский государственный технический университет , в начале 2011 года организовано обучение внутренних аудиторов.

В результате слаженной и плодотворной работы всех структурных подразделений в феврале 2011 года университет успешно прошел сертификационный аудит и 29 апреля был получен Сертификат соответствия требованиям СТБ ISO 9001-2009.

Таким образом, СМК является отправной точкой в совершенствовании деятельности университета. Руководство вуза не намерено останавливаться на достигнутых результатах, и ставит новые цели.